WiSe Kernpraktiken des Unterrichtens (3) – konstruktive Gestaltung professioneller Gespräche durch Microteaching erlernen

In diesem Seminar streben wir einen praxisorientierten Zugang zu Lehr- und Lerntheorien der Bildungswissenschaften an. Anstatt sich auf einer rein theoretischen Ebene mit Unterricht auseinander zu setzen, werden wir mithilfe von Unterrichtsvideos und sogenannten Microteachings einen praktischen Zugang zu Elementen professioneller Gesprächsführung anstreben. Sie lernen Theorien zu Kernpraktiken und Gesprächsführungsmodellen kennen, vor allem zu Aspekten der Beziehungsgestaltung, die anschließend in Unterrichtssimulationen erprobt werden sollen.